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四年级下
课程介绍

第一课 带着爱心写动物(上) 课程简介:小狗是人类亲密的伙伴。你会如何描绘小狗的外形?你知道小狗独有的习性吗?让我们一起学习观察动物,描绘动物的外形和它们的特有习性吧。 第二课 带着爱心写动物(下) 课程简介:高傲的白鹅、性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡,这些小动物在作家笔下都那么有个性。你最喜欢的动物是什么呢?你知道如何将你对小动物的喜爱融入文章中吗?让我们一起学学带着爱心写小动物,让喜爱流露于字里行间吧。 第三课 运用多感官,写出“现场感”(上) 课程简介:作家写的游记是否让你有种身临其境感?你想知道如何写出让别人有“现场感”和“画面感”的游记吗?跟着我们一起来学习旅行时如何调动多种感官,写出非常有代入感的游记吧。 第四课 运用多感官,写出“现场感”(下) 课程简介:你的家乡在哪?如果让你向同学介绍家乡的景物,你会如何介绍?有的同学观察仔细,能说出家乡景物的特点;有的同学按照一定的顺序,很有条理地介绍家乡;还有的同学饱含深情,充分表达对家乡的热爱。让我们一起学习这些写作方法吧。 第五课 有取有舍写景物(上) 课程简介:乡村离自然最近。除了那些人挤人的名胜古迹之外,你是否感受过乡村田园风光的魅力?怎样写才能让同学产生和自己同样的感受呢?让我们一起学习详略得当、有取有舍的景物描写方法吧。 第六课 有取有舍写景物(下) 课程简介:通过综合性的学习活动,你是否对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受呢?跟着我们一起来学学描绘你向往的乡村生活吧。 第七课 自报家门有妙招(上) 课程简介:你对哪些同学的自我介绍印象深刻?他们自我介绍的内容的是什么?你想知道如何在自我介绍时让大家立马记住你吗?你想让自己的自我介绍与众不同吗?让我们一起来学习自报家门的妙招吧。 第八课 自报家门有妙招(下) 课程简介:如果让你介绍自己,你会如何介绍自己的外貌和性格?让我们通过一个“自我介绍”的口语交际小活动,学习如何找到自己在外貌和性格中最为突出的一点。 第九课 写作和成长一样,要循序渐进(上) 课程简介:我们的成长过程有时候似乎不那么明显,是循序渐进的;也有的时候会突然表现在一件具体的事情中。你还记得最让你难忘的成长故事吗?让我们一起学习描写成长过程的写作方法吧。 第十课 写作和成长一样,要循序渐进(下) 课程简介:在成长过程中你遇到了哪些烦恼?哪些困难?通过这些烦恼和困难你学会了什么?本课中,让我们以“我学会了……”为例,学习写作成长故事的方法。 第十一课 家庭趣事多(上) 课程简介:日常的家庭生活对同学们来说应该是乐趣无穷吧,欢乐之余,你有哪些收获呢?通过本课程的学习,你将学会新的写作方法,从而将“家庭鸣奏曲”演奏地更加美妙。 第十二课 家庭趣事多(下) 课程简介:在家庭生活中,你是否曾经遇到过什么让你印象深刻的人或事?你又从这些人或事获得什么不一样的感悟和启发呢?让我们一起学习本课程的写作方法,将心中的感悟描绘出来。 第十三课 无限想象写未来(上) 课程简介:未来总是美好的,未来的科技将会越来越发达。在你的想象中,未来的生活是什么样子?你憧憬未来出现哪些新的科技和发明呢?本课程将带领我们拾起描绘未来想象世界的钥匙,开启全新体验。 第十四课 无限想象写未来(下) 课程简介:在20世纪,人类的很多幻想变成了现实。你幻想的21世纪的衣服、食物、住宅、交通是什么样子的?在本课程中,我们将以想象中的未来科技发明为话题进行写作训练,写下自己的无限想象。 第十五课 动物王国里的故事(上) 课程简介:在想象的世界里,笔下的动物可以说话,和人一样有感情、心理,可以自由表达自己的观点和想法。让我们一起来学习如何写好动物的言语和心理,将它们要说的、要想的都诉诸笔端。 第十六课 动物王国里的故事(下) 课程简介:在写动物王国的故事时要学会抓住动物的特点,发挥想象力,并注意讲故事的节奏。让我们一起学习新的写作方法,并将它们学以致用吧。 第十七课 诗和远方(上) 课程简介:一首好诗,不会徒具有铿锵的外壳,也不会只有单调的说教。你是否也想像诗人一样将心中所想、所感写于纸上、蕴于诗中?跟着我们一起来学习诗歌写作方法吧! 第十八课 诗和远方(下) 课程简介:创作诗歌也是一种写作,但它又和普通写作不同。它不仅需要真情实感,不仅需要运用象征、比喻、拟人等修辞手法,更需要将这些内容凝练在有限空间里。我们一起来学习这些方法。 第十九课 实践出真知(上) 课程简介:你是否曾经对看到过的事物产生诸多疑问?是否产生过很多联想?产生联想的过程又是什么?在本课程中,我们将一起学习探究大自然秘密并将其描绘出来的写作方法。 第二十课 实践出真知(下) 课程简介:大自然中的很多事物,我们都只看到其表面现象。如果不进行深入实践和探索,永远无法理解其特点背后的意义。让我们一起怀揣好奇心,进行深入探索和思考吧。

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课程大纲