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五年级下
课程介绍

第一课 看看你周围的一花一叶(上) 课程简介:你有认真观察过某种植物或动物吗?你了解它们的外形和生活习性吗?你又是否了解它们的变化?通过本课程我们将学会如何通过长期观察,了解动植物的特征和细微变化,以及收获新的启示。 第二课 看看你周围的一花一叶(下) 课程简介:我们身边有许多普通的事物值得写,最让你有感触的事物是什么呢?让我们一起来学习如何写清楚自己最感兴趣的事物的特点,以及自己从中得到的感悟吧。 第三课 大自然的鬼斧神工(上) 课程简介:大自然如同一位神奇的魔术师,用鬼斧神工的巨笔,在苍茫的天地间,在辽阔的草原上留下它的画作。你是不是也想动笔写一写你心中的大自然呢?通过本课程的学习,我们将学会几种新的写作方法。快来学习吧。 第四课 大自然的鬼斧神工(下) 课程简介:你曾经去过哪些名胜古迹?你印象最深的一次参观名胜古迹的经历是怎么样的?你是否曾被那些名胜吸引和震撼了呢?让我们一起学习本课程,用新的写作方法记下你曾陶醉于风景的经历吧。 第五课 听风听雨寄深情(上) 课程简介:夜晚,每当我们睡觉的时候,常常会听到一场夜雨。春天的夜雨润物细无声,夏天的夜雨往往伴着狂风。你是否曾细细聆听雨的声音,观赏雨中景致?你是否将自己的深情寄托给雨?让我们一起来学习本课程的写作方法,学习如何在听雨时寄托感情,如何将自己的深情诉诸笔端。 第六课 听风听雨寄深情(下) 课程简介:你是否曾把自己想象成大自然中的一员?一棵树或一朵花?你是否曾听过风的声音?今天我们就以风为例,学习如何借助别的事物来描绘抽象的事物。 第七课 一个特点鲜明的人(上) 课程简介:每一个人本是独一无二、具有鲜明特点的,可是很多学生笔下的人物平淡无奇,只是芸芸众生中的一员。本课程将教我们如何快速抓住一个普通人的特点,使得我们笔下的人物都能让别人铭记心间。 第八课 一个特点鲜明的人(下) 课程简介:你最喜欢的一位童年的伙伴是谁?他让你留下最深刻印象的是什么?本课程将以“童年的小伙伴”为写作话题,带领我们去认识大家的童年好朋友,感受童年友谊的单纯和美好。 第九课 写事不是记“流水账”(上) 课程简介:我们的生活中每天都在发生不经意的小事,而很多事情都被我们慢慢淡忘了。那些被我们记录下来的事情却成了“流水账”。通过本课程的学习,我们将学会如何将平常的小事写出新意。 第十课 写事不是记“流水账”(下) 课程简介:小朋友们,有哪一些时刻,你希望自己快快长大?又有哪一些时刻,你希望永远停留在童年时光?让我们一起来学习如何将自己不想长大的心愿寄托于童年趣事中吧,来展示我们对童年快乐时光的怀念吧。 第十一课 写作是一场神奇的探险(上) 课程简介:我相信,每个学生都希望遨游宇宙的各个星球。因为在那里,我们可以看见璀璨的银河系、地球和星星。但现实中,我们幻想的宇宙探险很难实现。那么我们该如何将自己脑海中的探险经历写下来呢?跟着我一起来学习今天的课程吧。 第十二课 写作是一场神奇的探险(下) 课程简介:你害怕探险吗?你最想去哪里探险?你幻想中的探险之旅是什么样子的?今天的课程以山洞探险为例,教我们如何发挥想象力,创作出我们自己独特的探险故事。 第十三课 由表及里看漫画(上) 课程简介:你是否遇到过这样的难题:看到一幅漫画,好不容易搞明白漫画中的内容,想把内容用文字表述出来又成了另一个难题?让我们一起来学习看懂漫画的技巧吧。 第十四课 由表及里看漫画(下) 课程简介:现在你是否能读懂漫画的意思呢?那现在你能在看完漫画后写出自己的看法和启示吗?在本课程中,我们一起来学习如何发挥大胆的想象看漫画,如何由表及里得出新的启示吧。 第十五课 你是个合格的小导游吗(上) 课程简介:如果让你介绍某一个家乡的景点,你会从哪些方面、哪些角度进行介绍呢?又要以什么顺序进行介绍呢?通过本课程的学习,我们一起攻克难关,当一名合格的小导游。 第十六课 你是个合格的小导游吗(下) 课程简介:你去过颐和园吗?如果让你介绍我国的世界文化遗产——颐和园,你会如何介绍呢?今天,我们就来学习如何从时间或空间的角度突出颐和园的特点,并表达出自己对所介绍景点的真实感受吧。 第十七课 感,与读同行(上) 课程简介:看一本书,听一首歌,看一部电影,都可能让我们有感而发。那么你知道如何将自己的感受准确表达出来,又不泛泛而谈吗?通过本课程的学习,我们一起学习如何写好读后感吧。 第十八课 感,与读同行(下) 课程简介:很多同学遇到这么一个困难:曾经看过很多书,可是一让写读后感就犯难。你最喜欢的一本书是哪一本?如果让你就书中某一印象深刻的部分谈感想,你会怎么说?今天,我们就跟着本课程学习写读后感的步骤,以及新的写作方法吧。 第十九课 研究报告写作有方法(上) 课程简介:如果现在让你就某一个社会现象进行研究,并形成研究报告,你会怎么写?很多同学都会犯难。其实研究报告写作没有想象中那么难。跟着本课程的方法,我们一起来看看研究报告写作有多简单吧。 第二十课 研究报告写作有方法(下) 课程简介:本课程将带领我们一起用水节水的调查报告作为练习,学习如何通过多种渠道获取资料,并按照一般格式撰写研究报告。

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